Resumo

Objetivo: Abordar a relevância da educação financeira para crianças no Ensino Fundamental Fase I, enfocando sua conscientização e habilidades financeiras desde cedo.

Relevância: Preenche uma lacuna de estudos ao destacar a importância da educação financeira para crianças, demonstrando abordagem prática e lúdica.

Metodologia: Combinou pesquisa bibliográfica, oficinas e questionários para avaliar percepções dos pais. Resultados destacaram valorização da iniciativa, embora alguns não considerem educação financeira essencial.

Resultados: A análise revelou que muitas famílias compartilham informações financeiras e estimulam a poupança. O evento incluiu atividades lúdicas como storytelling, teatro e mercado ambulante, promovendo conscientização sobre gestão financeira.

Contribuições: Apoia-se em referências teóricas que enfatizam a relação entre educação financeira, matemática, contabilidade e administração contemporânea, formando cidadãos capazes de tomar decisões financeiras informadas.

Implicações: Visando desenvolver cidadãos financeiramente conscientes, o projeto oferece potencial para contribuir positivamente para o futuro financeiro das crianças.

Objective: To address the relevance of financial education for children in Elementary School Phase I, focusing on their awareness and financial skills from an early age.

Relevance: It fills a gap in studies by highlighting the importance of financial education for children, demonstrating a practical and playful approach.

Methodology: Combined bibliographical research, workshops and questionnaires to assess parents' perceptions. Results highlighted the appreciation of the initiative, although some do not consider financial education essential.

Results: The analysis revealed that many families share financial information and encourage savings. The event included recreational activities such as storytelling, theater and a street market, promoting awareness of financial management.

Contributions: It is supported by theoretical references that emphasize the relationship between financial education, mathematics, accounting and contemporary administration, forming citizens capable of making informed financial decisions.

Implications: Aiming to develop financially aware citizens, the project offers the potential to positively contribute to children's financial future.