Resumo

Objetivou-se analisar, elaborar e disponibilizar conteúdos sobre gestão e sustentabilidade para a comunidade interessada, em especial, envolvendo os alunos de uma instituição de ensino superior, integrando-os as escolas da rede pública de ensino, seus estudantes, professores gestores e demais interessados.

O artigo destaca a relevância da integração entre gestão e tecnologia na educação sustentável, promovendo o desenvolvimento de competências essenciais. Sua originalidade reside na abordagem inovadora que conecta educação, sustentabilidade e empreendedorismo, formando bases sólidas para o futuro de pessoas e empresas.

O artigo utiliza métodos exploratório, bibliográfico, documental e estudo de caso para investigar a integração entre gestão, tecnologia e educação sustentável. Esses métodos proporcionam uma análise aprofundada, fundamentada em pesquisas teóricas e práticas, aplicando conhecimentos a contextos reais de desenvolvimento.

Os resultados alcançados incluíram ampliação de competências em sustentabilidade, gestão e tecnologia, promovendo o desenvolvimento pessoal e empresarial. Conseguiu-se também a criação de práticas educacionais inovadoras que fortaleceram o compromisso ambiental e impulsionaram a formação de líderes comprometidos com o futuro.

O artigo contribuiu teoricamente ao integrar conceitos de educação, gestão e sustentabilidade. Já metodologicamente, ao aplicar abordagens exploratórias e estudos de caso, fornecendo um framework para práticas educacionais inovadoras, fortalecendo o desenvolvimento sustentável em contextos educacionais e empresariais.

O artigo contribui socialmente para a gestão ao promover práticas sustentáveis e tecnológicas que capacitam líderes e empresas, gerando impacto positivo na comunidade. Essa abordagem fomenta a responsabilidade socioambiental, fortalecendo a relação entre educação e desenvolvimento sustentável na sociedade.

The objective was to analyze, prepare and make available content on management and sustainability for the interested community, in particular, involving students from a higher education institution, integrating them with schools in the public education network, their students, teachers, managers and other

The article highlights the relevance of integrating management and technology in sustainable education, promoting the development of essential skills. Its originality lies in the innovative approach that connects education, sustainability and entrepreneurship, forming solid foundations for the future of people and companies.

The article uses exploratory, bibliographic, documentary and case study methods to investigate the integration between management, technology and sustainable education. These methods provide an in-depth analysis, based on theoretical and practical research, applying knowledge to real development contexts.

The results achieved included expanding skills in sustainability, management and technology, promoting personal and business development. It was also possible to create innovative educational practices that strengthened environmental commitment and promoted the training of leaders committed to the future.

The article contributed theoretically by integrating concepts of education, management and sustainability. Methodologically, by applying exploratory approaches and case studies, it provided a framework for innovative educational practices, strengthening sustainable development in educational and business contexts.

The article contributes socially to management by promoting sustainable and technological practices that empower leaders and companies, generating a positive impact on the community. This approach fosters socio-environmental responsibility, strengthening the relationship between education and sustainable development in society.