Resumo

Título

COMPETÊNCIAS DEMANDADAS PARA LIDERANÇAS EM CONTEXTOS ORGANIZACIONAIS MARCADOS POR INCERTEZAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
LEADERSHIP COMPETENCIES DEMANDED IN ORGANIZATIONAL CONTEXTS MARKED BY UNCERTAINTY: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
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Área / Tema

Gestão de Pessoas
Conhecimento, Competências e Aprendizagem

Autores

Thiago Lopes Stacciarini – UNINOVE – Universidade Nove de Julho
Anna Sofia Costa Neri – UNINOVE – Universidade Nove de Julho
Roberto Lima Ruas – UNINOVE – Universidade Nove de Julho

Resumo

Objetivo do estudo

O estudo tem como objetivo identificar, por meio de uma revisão sistemática da literatura (2020–2025), as principais competências demandadas para lideranças em contextos organizacionais marcados por incerteza, consolidando evidências recentes sobre o tema.

Relevância/originalidade

Preenche lacuna conceitual ao consolidar 42 competências de liderança específicas para contextos de incerteza, evidenciando a predominância de competências relacionais e intrapessoais sobre técnicas e contrastando achados acadêmicos com perspectivas do Future of Jobs Report 2025.

Metodologia/abordagem

Revisão sistemática da literatura seguindo o protocolo PRISMA nas bases Web of Science e Scopus (2020–2025). Após identificar 704 registros, remover 187 duplicatas e realizar triagem, 23 artigos foram selecionados. Aplicou-se protocolo de consolidação semântica e análise de frequência.

Principais resultados

Vinte e três artigos resultaram em 42 competências, com comunicação (7 citações), resiliência (6), empatia (5), inteligência emocional (5) e construção de relacionamentos (4) como as mais recorrentes Competências relacionais e intrapessoais predominaram Convergência parcial foi observada com o Future of Jobs,

Contribuições teóricas/metodológicas

Teoricamente, consolida 42 competências de liderança para contextos de incerteza e destaca a predominância de competências relacionais e intrapessoais. Metodologicamente, aplica protocolo replicável baseado no PRISMA, com strings de busca explícitas, consolidação semântica e análise de frequência para identificar competências recorrentes.

Contribuições sociais/para a gestão

O estudo oferece subsídios práticos para o desenho de processos seletivos, programas de desenvolvimento e planos individuais de desenvolvimento de lideranças, priorizando competências socioemocionais e adaptativas que fortalecem a prontidão para crises e a resiliência das equipes.

Palavras-chave: liderança, competências, ambiente de incerteza

Abstract

Study purpose

The study aims to identify, through a systematic literature review (2020–2025), the key competencies demanded from leaders in organizational contexts marked by uncertainty, consolidating recent evidence on the topic.

Relevance / originality

It fills a conceptual gap by consolidating 42 leadership competencies specific to uncertain contexts, evidencing the predominance of relational and intrapersonal skills over technical ones and contrasting academic findings with industry perspectives from the Future of Jobs Report 2025.

Methodology / approach

A systematic literature review following the PRISMA protocol was conducted across Web of Science and Scopus (2020–2025). After identifying 704 records, removing 187 duplicates, and screening, 23 articles were selected. A semantic consolidation protocol and frequency analysis were applied.

Main results

Twenty-three articles yielded 42 competencies, with communication (7 citations), resilience (6), empathy (5), emotional intelligence (5), and relationship-building (4) as the most recurrent Relational and intrapersonal competencies predominated over technical ones Partial convergence was found with the Future of Jobs Report 2025.

Theoretical / methodological contributions

Theoretically, it consolidates 42 leadership competencies for uncertain contexts and highlights the predominance of relational and intrapersonal skills Methodologically, it applies a replicable PRISMA-based protocol with explicit search strings, a semantic consolidation approach, and frequency-count analysis to identify recurring competencies across studies.

Social / management contributions

The study provides practical inputs for designing leadership selection processes, development programs, and individual development plans. It helps organizations prioritize socioemotional and adaptive skills, strengthening crisis readiness, team resilience, and psychological safety in uncertain environments.

Keywords: leadership, skills, environment of uncertainty