Resumo

Avaliar como as práticas sustentáveis são incorporadas aos processos de aquisições na UNILA, bem como os desafios para sua implementação, conforme previsto na Lei nº 14.133/2021.

O estudo contribui ao propor um guia prático de compras públicas sustentáveis para instituições federais de ensino superior, orientando os servidores na inclusão sistemática de critérios socioambientais nos processos de aquisição, contribuindo para superar lacunas e fortalecer a sustentabilidade nas contratações públicas.

Pesquisa qualitativa baseada em análise bibliográfica, documental e entrevistas com servidores de uma unidade da UNILA, visando avaliar o nível de conhecimento e as dificuldades na adoção de práticas sustentáveis nas aquisições.

Constatou-se que 88,88% dos processos analisados incluíram critérios de sustentabilidade. Contudo, barreiras como falta de capacitação, ausência de políticas específicas e fiscalização ineficaz comprometem a aplicação efetiva e a consolidação da sustentabilidade nos processos de aquisição.

A pesquisa identifica, com base em dados reais, as barreiras técnicas e institucionais à adoção de critérios sustentáveis e propõe uma ferramenta prática para superá-las, ressaltando a importância de políticas e capacitação para fortalecer a gestão pública sustentável.

O guia prático desenvolvido orienta servidores na inclusão sistemática de critérios socioambientais, promovendo aquisições mais sustentáveis e contribuindo para benefícios ambientais, sociais e econômicos, além de fortalecer a sustentabilidade como princípio estruturante das contratações públicas.

Evaluate how sustainable practices are incorporated into procurement processes at UNILA, as well as the challenges for their implementation, as provided for in Law No. 14,133/2021.

The study contributes by proposing a practical guide for sustainable public procurement in federal higher education institutions, guiding staff in the systematic inclusion of social and environmental criteria in procurement processes, helping to bridge gaps and strengthen sustainability in public contracting.

Qualitative research based on bibliographic and documentary analysis, as well as interviews with staff from a UNILA unit, aimed at assessing the level of knowledge and the difficulties in adopting sustainable practices in procurement.

It was found that 88.88% of the processes analyzed included sustainability criteria. However, barriers such as lack of training, absence of specific policies, and ineffective oversight compromise the effective application and consolidation of sustainability in procurement processes.

The research identifies, based on real data, the technical and institutional barriers to adopting sustainable criteria and proposes a practical tool to overcome them, highlighting the importance of policies and training to strengthen sustainable public management.

The practical guide developed provides guidance to staff on the systematic inclusion of social and environmental criteria, promoting more sustainable procurement and contributing to environmental, social, and economic benefits, while also strengthening sustainability as a foundational principle of public contracting.