Objetivo: descrever as ações e resultados do projeto “Você mais empreendedor”, iniciativa voltada a auxiliar jovens em sua trajetória inicial no empreendedorismo social por meio da capacitação em habilidades e competências fundamentais para o sucesso profissional.
O projeto aproxima a educação empreendedora da realidade rural, articulando o conhecimento teórico e prático aos negócios familiares. A originalidade está na aplicação prática desses conhecimentos, na valorização da agricultura familiar e na criação de pontes entre estudantes, comunidade e IFRO.
O relato foi desenvolvido a partir de um termo de cooperação entre o IFRO e a escola, envolvendo estudantes de 14 a 17 anos de uma instituição localizada na zona rural. O projeto foi estruturado em três etapas.
Aplicação dos conhecimentos práticos adquiridos nas oficinas, desenvolvimento de um plano de negócios e marketing digital com base nos negócios dos pais e disseminação da cultura empreendedora, promovendo conhecimento e habilidades para qualificação profissional de estudantes localizados na zona rural.
Relato técnico que pode proporcionar a base de estudos futuros de educação empreendedora e empreendedorismo social, principalmente envolvendo agricultura familiar, em contexto .
Projeto de capacitação que envolveu a diretora da escola e professores.
Habilidades para desenvolver e executar o cronograma do projeto com base no gerenciamento do termo de cooperação.
To describe the actions and outcomes of the “You More Entrepreneur” project, an initiative aimed at supporting young people in their early entrepreneurial journey through training in skills and competencies essential for professional success.
The project brings entrepreneurial education closer to the rural context by integrating theoretical and practical knowledge with family businesses Its originality lies in the practical application of this knowledge, the appreciation of family farming, and the creation of bridges between students, the
O relato foi desenvolvido a partir de um termo de cooperação entre o IFRO e a escola, envolvendo estudantes de 14 a 17 anos de uma instituição localizada na zona rural. O projeto foi estruturado em três etapas.
Application of the practical knowledge acquired during the workshops, development of a business plan and digital marketing strategies based on the students’ family businesses, and dissemination of an entrepreneurial culture by promoting knowledge and skills for the professional development of students from
A technical report that can serve as a foundation for future studies on entrepreneurial education and social entrepreneurship, particularly those related to family farming in rural contexts.
A training project that involved the school principal and teachers.
Skills needed to develop and implement the project timeline based on the management of the cooperation agreement.