Apresentar o desenvolvimento, refinamento e aplicação preliminar do PAQ 360, método destinado a integrar autoavaliação, planejamento e acompanhamento dos Planos de Ação Quadrienais de Programas de Pós-Graduação, articulando diagnóstico, objetivos, resultados mensuráveis e mecanismos de acompanhamento.
O PAQ 360 integra SWOT, Balanced Scorecard e OKR em uma arquitetura metodológica específica para Programas de Pós-Graduação, criando uma conexão entre evidências da autoavaliação, decisões estratégicas, resultados mensuráveis e acompanhamento, com alinhamento horizontal e vertical do planejamento.
O desenvolvimento ocorreu de forma incremental, combinando análise documental e referenciais de gestão, avaliação preliminar por survey com doze coordenadores, entrevistas com sete coordenadores e dois membros de comissão e aplicação do método em um Programa de Pós-Graduação Profissional.
A avaliação preliminar indicou elevada clareza, relevância, aplicabilidade e intenção de adoção. As entrevistas identificaram desafios e requisitos incorporados ao refinamento do produto. A aplicação em um PPG demonstrou a operacionalização do diagnóstico, objetivos, resultados-chave e acompanhamento.
O trabalho propõe uma arquitetura integrada para conectar autoavaliação e gestão estratégica em PPGs, introduzindo critérios de priorização dos achados e uma etapa de derivação estratégica entre diagnóstico e objetivos, além de articular SWOT, BSC e OKR em um fluxo metodológico único.
O PAQ 360 oferece aos PPGs um roteiro estruturado para transformar evidências em decisões e resultados acompanháveis, distribuindo responsabilidades e favorecendo a incorporação do planejamento às rotinas de gestão, com potencial de ampliar a capacidade institucional e demonstrar resultados.
To present the development, refinement, and preliminary application of PAQ 360, a method designed to integrate self-assessment, planning, and monitoring of Graduate Programs’ four-year action plans by connecting diagnosis, objectives, measurable results, and monitoring mechanisms.
PAQ 360 integrates SWOT, Balanced Scorecard, and OKRs into a methodological architecture tailored to Graduate Programs, connecting self-assessment evidence, strategic decisions, measurable results, and monitoring while strengthening horizontal and vertical strategic alignment.
The method was developed incrementally through document analysis and management frameworks, a preliminary survey with 12 program coordinators, interviews with seven coordinators and two committee members, and application in a professional Graduate Program.
The preliminary assessment indicated high perceived clarity, relevance, applicability, and adoption intention. Interviews identified challenges and requirements incorporated into the product refinement. Application in one Graduate Program demonstrated the operationalization of diagnosis, objectives, key results, and monitoring.
The study proposes an integrated architecture connecting self-assessment and strategic management in Graduate Programs, introducing criteria for prioritizing diagnostic findings and an intermediate strategic derivation stage, while integrating SWOT, Balanced Scorecard, and OKRs into a unified methodological flow.
PAQ 360 provides Graduate Programs with a visual and structured pathway for transforming evidence into decisions and monitorable results, distributing responsibilities and embedding planning into management routines, with potential to strengthen institutional capacity to demonstrate results.